2018年，省总干校校委会决定在本校设立“深深思考奖”，并在2019年1月11日召开的山西省总干校八届三次教职工大会暨工会会员大会上，颁发了学校历史上首个“深深思考奖”。校党委副书记、第一副校长赵学军同志经全体职工投票认定，荣获校第一届“深深思考奖”。

那么，“深深思考奖”是一个什么样的奖项？为什么要设这样一个奖项？设这样一个奖项的意义何在？就这样一些问题谈一点个人的粗浅认识和感想。

思考，简要的释义为思索、考虑。深深思考，则是对事物和工作从表象到实质；从单一的某个角度到多角度；从一段的目标设计到一流标准和创新型目标的设计的一种全面的、科学的、敢于改革创新的、勇担排头兵的深层次的思考。

“深深思考奖”就是奖励那些用心、用力、用智慧为推动学校工作的不断提升和前行而勤于思考、善于思考的教职员工的一个思想动力奖。

学校始设“深深思考奖”的目的意义在于：第一，“深深思考”是推动一个部门、一个单位紧跟时代步伐，不断提升自身价值的内在动力。一个单位能有一班人，一批人带着工作任务与问题潜心研究和思考做好工作的新思路、新方法、新目标，上上下下能形成一种自觉的思考力，那它将有效地成为推动一个单位不断向前发展的力量源泉和不可估量的软实力。第二，“深深思考”是校园文化建设的一个重要标志。干校是培训全省工会干部的重要阵地，在这个阵地上如何能形成一种政治站位高，服务大局意识强，如何体现适应新时代、新特点、新要求的工会干部培训的新内容、新方法、新机制，使之充满活力，彰显出它的感染力和实效力，那就要在全校上下，从里到外形成一种为工运事业的发展人人争当“深深思考者”的文化氛围。第三，“深深思考”是建设一支高素质职工队伍的新要求。在伟大的改革创新的新时代，一个人、一支团队素质高不高，除“四有”职工队伍的基本要求外，就要看有没有很强的深深思考力，有没有勇于改革的创新力，有没有迎难而上的践行力。深深思考是创新发展的前提，践行是实现思考、创新的保障和检验。在全校职工中大力弘扬和培育以“深深思考奖”为引领的具有“三力”（思考力、创新力、践行力）的教职工队伍是干校新时期新活力的所在。

赵学军同志荣获首个“深深思考奖”，这既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。它昭示着在新的一年里，特别是在当前全省上下大力开展“改革创新，奋发有为”大讨论之际，比以往任何时候更加需要深深地思考。我们满怀信心，热切期盼学校党委、校委以首个“深深思考奖”为起点，以全校上下开展“改革创新，奋发有为”大讨论为契机，采取行之有效的新举措，引领和激励全校员工为学校的改革、创新、发展，人人争做勤于动脑深思考、对标一流勇创新、敢于担当力践行的大有作为者，再创干校新辉煌的贡献者